天津职业大学物联网应用技术国家职业教育教师教学创新团队自2021年9月获批建设以来，以“以德铸魂、技术引领、融合共享、国际视野”为理念，坚持党建引领、多径育匠，个人发展与团队建设协同共进，孕育了“重德强技、力实力新”的团队文化，形成了“一坚持、两促进、三协作、四融合”的团队建设模式。教学团队以南非德班理工大学建设鲁班工坊为建设基础，精准对接“5G+AI+物联网”技术，通过“劳模示教、能手执教、优师重教”，打造了一支由行业领军人物、产业导师、技能大师、教学名师和思政导师构成的德才兼备、结构合理、具有国际视野的“教学‘双师型’、科研应用型、服务专家型”的高水平教学团队。

推进“三教”改革

专业建设成果频出

教学团队通过对接人工智能领域领军企业产业链，积极服务京津冀地区新一代信息技术产业，构建了二维矩阵式校际协作网状架构，形成“聚优共研、资源共享、融合共生”的创新协作共同体。通过国家智慧教育平台、飞书等信息化管理平台，教学团队实现了高效的线上交流与协作，推动了教学团队建设的数字化转型。物联网应用技术专业与人工智能技术应用专业、云计算技术应用专业、现代通信技术专业、电子信息工程技术专业共同组建人工智能技术专业群，获批天津市创优赋能高水平专业群；实施模块化专业课程建设，获批省部级一流课程1门、省部级在线课程2门；共同体成员协作共建的鲁班工坊资源库获批天津市级教学资源库；团队教师主编教材获全国教材建设奖二等奖1部，获评职业教育“十四五”国规教材1部，正式出版活页式教材2部。

搭建研修平台

团队建设成效显著

2022年以贾海瀛教授为带头人的工作室入选天津市电子信息“双师型”名师工作室，2023年2月天津职业大学被评为全民数字素养与技能培训基地，2023年6月成功申报国家高技能人才培训基地建设项目，教学团队利用智慧职教、大学慕课等平台进行课程开发和教学资源库建设，2023年6月开发基于信创系统的Spring Cloud一站式融资平台，2023年11月开发云计算教学实训平台。院长王翔带领成员开展国产化分布式云桌面软件开发与测试等项目研发，引入资金206.05万元，其中2项科研成果水平居国内前列，获得国家发明专利1项，南非国际专利授权2项。天津职业大学电子信息工程学院物联网应用技术国家职业教育教师教学创新团队被评为“2021—2022年度天津市三八红旗集体”。

提升综合能力

教师发展动力强劲

教学团队以“双引擎、双平台”模式运行，即工业互联网研究院支撑的产教融合平台和国产化信息系统研发中心驱动的科研创新引擎，以及数智赋能的AI大模型平台驱动的教学改革引擎和鲁班工坊支撑的国际协作平台，为教师教学创新提供了强大动力。教学团队注重教师教学能力培养，在技能大赛、教学科研方面取得突出成绩。荣获2022年职业教育国家教学成果特等奖1项、一等奖2项；近3年获“海河工匠杯”职业技能大赛第一名5项、第二名两项、第四名一项。自2021年8月以来，共立项教研教改课题21项，编写出版教材8本，指导的学生中有20人获得全国及省市各级各类大赛一、二、三等奖。团队教师公开发表论文6篇，参与完成天津市科委立项课题2项、横向课题5项，获得软件著作权2项。

落实人才培养

教书育人成绩突出

教学团队以学生培养为最终落脚点，注重学生德智体美劳全面发展，通过与合作企业的紧密协作，教学团队在教学理念、体系、标准、内容等方面不断创新，致力于培养符合国家战略布局的高素质技术技能人才。物联网技术专业两个班级荣获“优秀团支部”“星级文明班集体”等称号，36人获得“优秀青年志愿者”“优秀团干部”“优秀团员”等荣誉称号，培养“青马工程”学员6名。学生中40余人次获得各级各类奖学金，100余人次在各级各类竞赛中获奖；获全国大学生电子设计竞赛全国二等奖1项；全国职业院校技能大赛三等奖2项；2021年全国行业职业技能竞赛一等奖1项；2022年金砖国家职业技能大赛（决赛）三等奖1项；“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区铜奖1项；华北五省（区、市）及港澳台大学生计算机应用大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；2020级物联网专业学生胡金斗参与的项目获第八届“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。

未来，教学团队将继续以“植根信创、双向赋能”为理念，以创新驱动和产教融合为双翼，积极响应国家‌信息技术应用创新战略，推动教学内容与信创技术深度融合。（王珊）（来源：中国教育报）