日前，天津职业大学作为天津市唯一一所高校被选为2017年天津市劳动竞赛“十大创新示范单位”，受通报表扬，并获得专项工作补贴5万元，用于资助和鼓励校院开展劳动竞赛。“学校根据市总工会、市教育工会关于深化创新劳动竞赛活动的部署要求，紧密结合高职教育办学特色，深化竞赛内涵，创新竞赛形式，组织全校教职工积极投身‘践行新理念、建功‘十三五’劳动和技能竞赛’，在助推教职工职业技能提升、‘双师型’师资队伍建设、服务区域经济能力等方面取得了较好的成效。”天津职业大学工会负责人高文艳表示。
广域覆盖 全员参与

教职工技能竞赛是天津职业大学的一项传统性、连续性赛事，至今已经连续举办了十届，累计参赛教职工人数超过3000人次，大赛的覆盖面由最初的部分院系专业延伸到所有专业、实训中心以及教辅管理服务岗位，参赛人员由教学人员扩大到管理干部、后勤员工，竞赛的工种也由最初的十几个，辐射到41个。

为了统筹技能竞赛的组织、协调和指导，天津职业大学成立了由分管校领导牵头，工会、人事处、国资处、教务处、继教中心等部门组成的竞赛办公室，构建了党政统一领导、工会协调组织、部门通力协作、基层单位具体实施的常态化组织运作格局。为了调动和鼓励教师参加竞赛的积极性，学校实行了一系列鼓励政策。比如，学校承担取得职业资格证书教师的取证费用；对竞赛获奖个人在职称评审、岗位聘任时予以优先；对参加市级以上大赛并获一等奖的教师破格“低职高聘”等，形成了竞赛成绩与教职工个人发展挂钩的激励机制。

赛训并重 赛证直通

坚持竞赛与培训相结合，促进广泛练兵。通过一次次的培训和比赛提高技能，达到熟悉业务理论，强化专业素养，促进能力提升的目的。坚持校内竞赛与校外竞赛相结合，在统一组织的竞赛平台上，各牵头部门结合实际情况，拓展竞赛内容，凡是与上级组织的各类竞赛能够衔接上的项目，如CAD、验光定配、数学建模项目以及图书馆员技能竞赛等，都从竞赛的内容、形式上进行了接轨。

学校坚持比赛取证贯通，引入国家标准命题，聘请知名企业资深考评员主考、监督，凡成绩合格者取得国家颁发的中级、高级、技师职业资格证书。截至目前，75%以上的专业教师取得了高级或技师的资格证书，专任教师参与率达100%，有的教师拥有多个工种职业资格证书，教师整体技能水平明显提高，有力地推进了 “教学做”一体化手段的运用，学生的实践动手能力显著提升，在多项全国职业院校学生技能竞赛中取得优异成绩。该校毕业生一次就业率连续保持在97%以上，一直位于天津市高校前列。

激发活力 能力提升

一直以来，天津职业大学把劳动竞赛、技能比拼作为普遍提高教职工技能水平和创新能力的重要途径。通过教师技能竞赛，提升教师、教辅人员的实践教学能力；通过管理干部技能竞赛，提高行政管理人员的服务能力；通过学生辅导员技能竞赛，提高学生工作干部的工作水平；通过档案管理员技能竞赛，提高各二级单位档案管理信息化水平；通过图书馆员技能竞赛，丰富图书馆员工服务师生的内容和手段；通过后勤职工技能竞赛，提高后勤系统各岗位服务师生的能力……通过竞赛导向和引领，使大家接触更多的新技术、新设备、新信息，实践动手能力明显增强，更加主动地投入到工作创新的具体实践之中，许多人成了本工作领域“艺不压身”的技术能手和专业骨干。从2015年至今，天津职业大学教师申请专利883项，专利授权863项，位居天津市大专院校前列。

“我们从竞赛的实践中深深地体会到，劳动竞赛既是教职工展示个人职业风采的舞台，也是全面宣传师德师风，弘扬敬业、精益、专注、创新的‘工匠精神’的具体实践，进一步激发了教职工发自心底追求卓越的正能量和自豪感，为教职工的成长发展打下了坚实的基础，为学校服务社会、服务区域经济提供更加充分的人才和技术支持。”高文艳表示。

《天津日报》（职教版头条）：建功立业促成长 服务区域展作为──天津职业大学十年教工技能竞赛成果丰硕