王江山 机关党委书记
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并阐释了中国特有的教育家精神，即：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，集中概括了新时代教育工作者的高尚品格、崇高风范和卓越精神。在2024年全国教育大会上，习近平总书记强调“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”，为教师队伍建设与发展指明了方向。高校是教育的主战场、是科技创新的最前沿、是人才培养的聚集体，要把三者有机结合起来，共同谋划、统筹推进，形成学校高质量发展的倍增效应。机关党委认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神，一体学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面把握教育的“三大属性”、教育强国“六大特质”，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，为深化教育综合改革，办好人民满意的职业教育，力实力新，善作善成，为服务新质生产力发展，全面建设社会主义现代化大都市、奋力谱写中国式现代化天津篇章提供坚强保障。
一、深刻认识弘扬教育家精神的重要意义
《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，对职业教育的进一步发展提出了要求。职业教育肩负着为中国经济社会发展培养高技术技能人才的重大使命，高等职业教育要实现高质量发展，离不开高水平教师队伍的建设。一支高水平教师队伍既是学校事业发展的基石，也是在同类院校激烈竞争中胜出的底气。弘扬教育家精神，为强化教师队伍建设注入强大精神力量，对学校当前发展意义重大。
习近平总书记阐释的中国特有的教育家精神，涵盖了理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面的深刻内涵，与高等职业教育人才培养、科研创新、产教融合、服务社会及区域经济发展、国际交流与合作等重要工作发力方向相契合。推动教育家精神在我校落实落地，有助于进一步加强党的全面领导，把为党育人、为国育才的使命切实履行好，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。
二、带头走好践行“两个维护”第一方阵
机关各部门是全校师生的服务部门，是贯彻落实校党委各项制度、决策的“最初一公里”，要始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，确保改革始终沿着正确方向前进。聚焦深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制；把学习成效转化为推动学校事业发展的强大力量。聚焦深刻领悟“两个确立”的决定性意义、带头践行“两个维护”，常态化开展政治教育、党性教育，始终做到绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁。聚焦坚决落实政治要件，带头贯彻落实习近平总书记重要指示批示，确保有力有效，推动各部门找准工作结合点、切入点、着力点，在学校建双高、促升本、增动能等方面深耕细作、善作善成。聚焦“一融双高”，探索高质量党建引领事业发展的路径和方法，创新党建活动载体，让党建工作活起来、动起来，最终是实起来，奋力答好强校建设、机关何为时代课题。
三、带头走在“干部队伍”的第一梯队
办好人民满意的职业教育，建双高、促升本、增动能，提升关键办学能力，不仅需要一流的师资队伍，也需要一支素质优良、业务精干、富有活力的干部队伍。机关干部是学校具体方针政策的落实者、实施者，是学校发展的中坚力量和后备力量，要增强干事创业的自觉性、主动担当作为的积极性、提高解决实际问题的创造性、面对困难险阻的乐观性，不断提升适应学校高质量发展的视野和能力。机关干部既要加强政治理论学习，又要向师生群众学习、向实践学习，从师生和实践中汲取智慧和力量，不断增强工作的针对性和实效性，始终把学习和思考作为提高自身业务能力和管理服务水平的第一需要。管理服务工作本身就是实践的过程，机关干部要在解决处理问题的过程中勤思考、善总结，不断磨炼、逐渐成熟。要善于寻求和抓住机会接受挑战，既要有展现自我的勇气，又要有“试错”的胆量，在“磨砺”中学会自我剖析，要难而不怨、累而不烦、苦而不诉、喜而不扬。要保持对国家政策的准确把握和对社会发展的敏锐洞察力，将高等教育、职业教育最新要求消化吸收，结合岗位凝练出创新思路和用力方向。要坚持“缺什么、补什么、干什么、学什么”，使自己的认识和行动跟上校党委要求，跟上事业发展需要。
四、带头迈进“教育综合改革”第一阵营
党的二十届三中全会的关键词是“进一步全面深化改革”，8月21日《人民日报》刊发教育部部长怀进鹏署名文章《深化教育综合改革》，这对学校来讲是机遇更是挑战。机关各部门应走在“教育综合改革”第一阵营，机关干部应勇担职责使命，争做排头兵、实干家。锻造坚强战斗堡垒，党的力量来自组织，党的全面领导、党的全部工作要靠党的坚强组织体系去实现，要持续激发内生动力和创新活力，不断增强基层党组织政治功能和组织功能，夯实教育强国建设的基层基础。发挥先锋模范作用，组织全体机关干部亮身份、做表率、明监督，激励机关干部积极履职尽责、担当奉献。围绕师生急难愁盼问题、职教本科中的重点难点问题，推动开展改革攻关，深化“一次办、马上办”机制，切实发挥机关各部门服务窗口作用，为教师做好教学科研工作、办理各类事项提供便捷服务。持之以恒纠“四风”树新风，健全作风建设长效机制，引导党员干部树立和践行正确政绩观。巩固深化党纪学习教育成果，在深化教育综合改革中建立常态化长效化纪律教育机制。（来源：党委教师工作部）
