眼视光工程学院党委书记 高文艳
习近平总书记明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。眼视光工程学院作为“全国党建工作标杆院系”培育创建单位、国家级“双高”专业群建设单位，牢记“为党育人、为国育才”的使命担当 ，深刻领会教育家精神的内涵和价值，将其融入日常育人工作中，不断探索创新，努力培养适应社会经济发展需求，具有扎实理论知识和较强实践能力的高素质技术技能型人才。
一、守初心立德树人，让教育家精神于三全育人工作中扎根
教育要解决的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。立德树人是教育的根本任务，要树人必须先立德。弘扬和践行教育家精神要求教师要有高尚的道德品质和职业操守，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。学院党委深刻认识到弘扬教育家精神对于推动教育事业发展、培养高素质人才的重要意义。弘扬和践行教育家精神是教育发展的内在需求，也是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。习近平总书记提出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。这为我们的工作指明了前进方向，提供了根本遵循。正是基于此，学院党委坚持党建引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党的领导，落实为党育人、为国育才的使命，严格落实“五个到位”，不断增强基层党组织凝聚力战斗力，以师德正师道，弘扬教育家精神，深化“类型教育”特色内涵建设。学院从“以群建院、多元实施”的管理育人角度出发，将管理理念融入“大思政”格局，以“双高”建设为支点，打造高技能人才培养新高地，将“三全育人”的理念折射到“育能铸魂”的培养方式中。
二、严师德身先示范，将教育家精神在师资队伍建设中贯穿
教育是“点燃”而非“灌输”，是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。弘扬教育家精神要求教师要真正做好“传道授业解惑”，就必须有扎实的学识，更要以良好的品德和行为影响学生，做到言传身教。学院党委在师资队伍建设上始终坚持弘扬黄大年精神，打造高水平双师型教师团队。学院作为首批“全国高校黄大年式教师团队”，秉承心有大我、敢为人先、至诚报国等黄大年精神，心怀爱国之情，笃行报国之志，立足本职岗位，不断推动学院事业高质量发展。一是完善师德师风建设长效机制，加强理想信念教育，坚持情怀感召、组织引领、制度驱动的保障机制强化团队基础。二是创新建设路径，引导教师稳步成长。构建青年教师、双师教师、骨干教师、名师/技能大师、专业带头人“五级成长体系”，在教学名师、技能大师的示范带动下，弘扬践行教育家精神，实施家国情怀彰显度、专业发展贡献度、教育教学满意度、校企互动活跃度“四度评价”，组织教师参加培训研修项目、企业实践锻炼、职业技能等级认定，定期组织开展核心能力测试，多途径提升教学、实践、科研、服务能力。三是抢抓机遇挑战，打造师资团队品牌。作为中国眼镜协会常务理事单位、全国视光职业教育教学指导委员会秘书处所在地，眼视光技术专业群坚持创新双师型团队建设的模式路径，凸显双师型教师团队品牌效应。
三、重实干创新增效，促教育家精神在矢志开拓进取间彰显
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”弘扬和践行教育家精神还体现在勇于创新和不断进取上。面对新时代的挑战和机遇，我们不能固步自封，而要葆有创新意识，积极探索教育教学改革的新途径、新方法，持续加强知识储备、优化教育教学方法、提升教学质量，才能更好适应时代变革，实现教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环。学院自2006年示范校建设以来，历经高等职业教育创新发展行动计划骨干专业建设、国家级“双高”专业群建设，创新“德技并修、分阶分向、课证融合、育训结合”的人才培养模式，创建四平台支撑，三层次贯通的培训体系，牵头制定眼镜验光员、眼镜定配工等国家职业技能标准。同时，紧密对接健康中国战略，打造高水平眼视光技术专业群，不断探索产教融合新模式。按照“行业为依托，以市场为导向，以项目为纽带，发挥各方优势，全面促进专业建设、职工培训、技术服务、实训基地建设以及就业创业”的工作思路，与眼视光行业龙头企业、普通本科院校、科研机构、行业协会等合作，组建了全国首个全行业、跨区域的产教融合共同体，即全国视光行业产教融合共同体，构建了跨界型全国视光行业产教融合平台，匹配行业需求与教育供给，实现共同体资源共享和优势互补，促进校企深度融合，培养高素质技术技能人才，推动现代职业教育高质量发展。与爱尔、万新、博士伦等9个龙头企业合作，基于“分阶分向”的课程体系，校企共建共享兼具“教学实践、培训考核、创新创业、社会服务”四位一体功能的实训中心，对内支撑师生技能和素质培养，对外服务经济社会发展。
四、担使命服务社会，使教育家精神在情系家国行动间闪耀
“胸怀天下”是对中华优秀传统文化的继承和发扬，展示出“智周万物、道济天下”的远大胸襟。新时代教师要有“心有大我、至诚报国的理想信念”弘扬和践行教育家精神要求教师要率先垂范，时刻心中装着祖国和人民，把“个人梦”与“国家梦”“民族梦”有机融合，才能做好新时代学生的引路人。学院积极响应习近平总书记号召，投身儿童青少年近视防控工作，打造“强科普、广培训、助转型”三位一体社会服务体系。注重运用专业优势资源，形成“社会、行业、企业”多元社会服务模式：帮助四川雅安职业技术学院等多所职业院校进行专业建设。创建天津市科普基地，以学生社团活动为抓手，倡导“以我所学，回报社会”，积极开展“光明行”等社会实践与公益服务活动，组织大学生科普宣讲、做好眼健康“筛查+宣讲+建档”工作，瞄准“小眼镜”问题，服务健康中国战略，入选中国大学生近视防控宣讲团联盟、全国综合防控儿童青少年近视大学生宣讲团联盟。面向行业从业人员，持续开展“基础－特色－前沿”培训。积极创建技能大师工作室，为企业解决疑难案例，助力中小微企业转型升级。
教育家精神是教育工作者的灵魂和灯塔，指引着我们在育人的道路上不断前行。新征程上，天津职业大学眼视光工程学院将继续以教育家精神为引领，培养有责任感、有创新能力、有国际视野的视光人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（来源：党委教师工作部）
