弘道立范：让教育家精神在职教基层生根
经济与管理学院党委书记 曹军
强国必先强教，强教必先强师。教育作为民族振兴和社会进步的重要基石，其发展水平与质量直接影响着国家和民族的未来，而职业教育是中国教育体系中重要组成部分，是培养高素质、技能型人才的基础工程。习近平总书记提出的教育家精神，守望着五千年中华优秀教育思想中“师者匠心，止于至善”的价值追求、传承了“师者，所以传道，授业，解惑”的文化基因，蕴含着“因材施教”“善之本在教，教之本在师”的教育智慧，同时它又随着新时代的发展，被赋予了新内涵。
习近平总书记基于新时代中国教育的实践而提出的教育家精神作为一种高尚的职业情操和教育理念，为新时代高素质专业化教师队伍建设指明了奋进方向，为加快建设教育强国提供了价值指引和行动指南。不仅是中国共产党人精神谱系的新内容，中国式现代化兴国之师的新动力，而且也是中华民族教育强国战略的新需要，中国特色教育学科体系的新话语。
经济与管理学院以教育家精神为引领，积极对标服务区域数智化经济社会等时代需求，激励着教师队伍可持续发展，不断提升教师教育质量。坚持把教师队伍建设作为基础工作，着力培养造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，培养面向未来的新商科人才核心素养和可持续发展能力，加强教育家精神“有力”的政策化保障措施，使更多的教师在教育家精神的浸润下，不断锤炼和迭新自我，成长为新时代的教育家，从而全面推进学校事业高质量发展。
一、弘道立心，凝聚铸魂育人的伟大力量
弘扬教育家精神，首先要坚定心有大我、至诚报国的理想信念。习近平总书记指出：“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为新进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”既然选择投身党的教育事业，就必须筑牢为党育人、为国育才根基，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。引导广大教师深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要论述，在学校“教学质量月”活动中结合岗位育人要求，探讨学习践行教育家精神的方法路径。用党的创新理论凝心铸魂，大力弘扬教育家精神，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
二、弘道立德，传承为人师表的中华美德
弘扬教育家精神，必须要涵养言为士则、行为世范的道德情操。习近平总书记指出：“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师应该是以德施教、以德立身的楷模。”教育家精神承载着我国培育大国工匠和助力民族复兴的伟大使命，教育家精神引领下的师德师风建设要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，以模范行为影响学生，做学生为学、为事、为人的大先生，激励广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。学院始终将师德师风建设作为工作的重要内容，纳入学院发展规划。强化组织领导，每学期学院党委书记、院长带头讲授师德必修课，做好宣传教育的同时压实责任；深化政治理论学习，夯实教师队伍思想根基；严把制度监督，坚决落实师德师风第一标准；加强教师身心关爱，全面掌握教师思想动态和需求；同时为教师营造良好氛围，鼓励教师潜心教书育人，做“经师”更要做“人师”，以赤诚之心、奉献之心投入教育事业，以高尚的人格品质和模范行为影响和带动学生。
三、弘道立行，打造职教人才的育人高地
弘扬教育家精神，就是要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度。习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。”党的二十大报告强调建设世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。新一轮科技革命和产业变革正在积聚力量，而职业教育与经济社会的联系最为直接、最为紧密，深化人才培养模式改革，为新质生产力发展提供高质量人才支撑，是商科专业面对的重要使命。这也要求广大教师不断学习并持之以恒贯彻落实新思想、新理念、新要求,创新教育教学模式,盘活教育教学资源,用“互联网+”重构课堂,为培养创新型人才贡献力量。学院聚焦学校“双高”建设任务和学校办学核心目标，结合经济文科学院的专业特点和学生特质，坚持问题导向，持续开展“经管质量年”活动，形成政治理论水平、教学能力、管理效率、品牌形象、素质教育五大质量提升行动。学院积极持续推进职业教育高质量发展要求，强化教学团队建设和青年教学骨干培养工程。通过领任务、出举措进一步统一认识，把全体教师的思想聚集到破解影响学院高质量内涵发展的痛点难点上，引导激励教师改革创新、攻坚克难。
四、弘道立业，谱写善作善成的时代篇章
弘扬教育家精神，更是要勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。习近平总书记勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负”。职业教育培养人的职业素养，传授人们生存的技能和本领，要求教师富有爱心、责任心，细心耐心，有亲和力，具有让每一个学生都能成为有用之才的坚定信念。学院作为天津职业大学最早设立的院系之一，始终以服务区域经济社会发展为己任，近年来积极围绕天津市“一基地三区”产业布局，推进专业动态调整升级，形成支撑新质生产力的物流、资金流、信息流的新专业群布局，努力打造现代服务和商贸流通新业态专业群。学院探索数字贸易人才培养新模式，共建天津职业大学阿里巴巴国际站数字贸易人才中心，全面完成双高项目百胜产业学院、天津市现代服务贸易职教集团建设任务，形成产业学院系列教学标准和管理制度。并不断夯实创新驱动之基，拓展社会服务和专业成果转化，创建“浓墨重彩”专业助农实践项目，致力乡村振兴，为高质量发展提供职教支撑，为建设教育强国贡献天职力量。（来源：党委教师工作部）
